《小蜥蜴的回憶》從3月中旬出版後,新書所舉辦的座談會與記者餐敘會,火火熱熱的搞了大半個月,但隨著時序來到四月末,關於《小蜥蜴的回憶》,劉克襄老師還有未來書城的同仁仍然在努力奔走中,也許這行程也許沒有新聞鎂光燈圍繞、沒有大批具備消費能力的父母參與……活動的重點也不放在『賣書』……。但活動仍持續GOING,原因無他,我們只是回到了這整個專案企劃的原點──「推廣環境保護」的概念。

回想2010年秋天,埋頭寫書籍企劃的時候,開宗明義就點出了這是一部為了地球而作的環保童書,而這理念與題材正與長期推廣自然寫作的劉克襄老師不謀而合,我們真的很幸運,在對的時間,遇上對的老師。這部《小蜥蜴的回憶》焉然誕生!

但書不是做完、上市、行銷、推廣就結束了。還有更多的『承諾』必須要一一完成。

於是,與誠品基金會的閱讀書車希望種子計畫合作,劉克襄老師在繁忙的公務之餘,每每努力謄出一天,來到台灣中部的偏遠國小,跟孩子們說說話,說一個關於小蜥蜴怎麼變成酷斯拉的故事,喔,不,要更正一下,當天孩子們堅持,酷斯拉不叫做酷斯拉,請叫牠『哥吉拉』。

小蜥蜴在老師的故事裡頭與小水滴見證了一個探險家的故事,而在彰化後寮國小全校62位孩子的教室裡頭,老師說,我們周遭的小蜥蜴,正確的名詞叫做攀木蜥蜴,當然還有牠的親戚壁虎,而壁虎為什麼總是生兩個蛋?小朋友像是百萬小學堂的孩子一樣,瘋狂的舉手,一直高喊『選我、選我』,現場陷入一片瘋狂,熱鬧的場景,令我們這些大人個個忍不住發出會心一笑。好可愛。

  

後寮國小在彰化芳苑,距離爭議很大的國光石化預定地很近。小小校園的周圍多是矮房,所有的空地幾乎種稻跟種花生。當天劉克襄老師還有未來書城的總編、編輯、行銷連同誠品基金會一行共六人,從台北搭了高鐵來到台中烏日,而後轉台鐵區間車來到彰化火車站,一出火車站吳校長就在門口等著我們,帶我們上車,開了40分鐘來到了後寮國小。

一進大門立刻看到大大的誠品書車已經停在操場旁邊囉!觀察了一下,書車不只是繪本,還有丹‧布朗的小說大騙局。小朋友下了課就會立刻奔去書車拿書坐在一旁的小板凳看書。

20110429_後寮國小  

劉克襄老師講課的地方,其實也是國小的圖書館。

20110429_後寮國小  

中午吃飯,小朋友抬便當。距離上次抬便當是什麼情景呢?小編都已經老到想不起來了。

20110429_後寮國小  

會後,校長很貼心的送上兩張獎狀。一張頒給劉克襄老師。一張則是未來書城的總編輯。

20110429_後寮國小  

20110429_後寮國小  

課程結束了。

一行人浩浩蕩蕩又要離開了。沿途遇上了小朋友,小朋友仰頭天真的問:「阿姨。你們要走了嗎?什麼時候會在來呢?」

短短的幾個鐘頭,也許只是人生的幾萬分之一,但投下的漣漪卻迴盪在心頭許久許久,我回:「是啊,我們要回台北了,但我們很快就會再來囉,下次我們會帶更好看的故事回來。」

 

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  • 慧燕 林
  • 好羨慕劉老師既可做喜歡的事(觀察自然事物)又可輸出理念(出版書畫)
  • 未來書城
  • Dear 慧燕:
    近期跟劉老師接觸之後,覺得現在老師的著作演講等等,都是當年『堅持』做喜歡的事所結成的果實。喜歡很簡單,但堅持不容易。祝福慧燕,也謝謝您的留言喔!